党的十八大报告提出，要深入开展社会主义核心价值体系学习教育，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。近年来，台江区在开展未成年人思想道德建设中，始终坚持以社会主义核心价值体系教育为主线，紧紧抓住思想道德教育、理想信念教育、爱国主义教育、传统文化教育和诚实守信教育这五大方面内容，努力引导广大青少年在学习中受到教育，在实践中得到锻炼，进而树立社会主义核心价值观，明确自己应该肩负的历史使命和社会责任。

　 　一、创新实践载体，深入推进思想道德教育

　 　着力打造三大教育平台。一是“道德讲堂”教育平台，在全区29所中、小学校和73个社区建成了“道德讲堂”，根据未成年人自身特点，主动沟通未成年人的生活实际，一起探讨在学习生活中遇到的价值观冲突等问题，培养未成年人的自主认知能力，同时邀请“美德少年”等身边典型讲述道德感悟，并通过“数字青少年宫”、“文明小博客”等网络平台深化教育效果，向未成年人输送积极向上的“正能量”。如台江第三中心小学向每个新生赠送“道德存折”，鼓励学生们在日常学习生活中养成文明礼貌的好习惯、好行为。中亭街东社区利用暑期时间，邀请名师带领未成年人诵读《弟子规》、《孝经》等国学经典，聆听道德小故事，感受中华孝文化。二是心理健康教育平台，建立健全了包括区级未成年人心理健康辅导站、中小学校心理健康咨询室、社区心理健康咨询室的未成年人心理健康教育三级工作网络，培训了100名社区心理健康咨询员持证上岗。三是法制教育平台，依托台江区鲲鹏青少年事务服务中心，整合来自福州各大高校的学生及社会热衷公益的爱心人士，运用专业的方法为未成年人，特别是闲散青少年和农民工子女提供心理辅导、行为矫正、就业指导等专业服务，目前已有600多名问题青少年在中心社工的帮扶下走出困境，回归正常的学习生活轨道。

　　 二、坚持贴近实际，深入推进理想信念教育

　 　树立中国特色社会主义共同理想，是建设社会主义核心价值体系的主题。今年以来，我区在全区中小学校开展了“我的中国梦”主题教育活动，将“中国梦”主题教育活动与学校日常教育教学相结合，在课堂教学、校园文化建设、社会实践和学校管理中紧紧抓住“中国梦”这个主题，通过各种教育实践活动对学生进行思想信念教育，引导广大青少年学生将个人梦想和“中国梦”结合起来，为实现“中国梦”贡献力量。首先，上好以“中国梦”为主题的“开学第一课“，组织全区中小学生开展以“我的中国梦“为主题的演讲比赛，鼓励学生以实现“中国梦”为动力，珍惜大好时光，牢固树立远大理想，坚定崇高信念，努力成为祖国建设的有用之才。其次，开展了“青春志·我的中国梦”系列活动，团区委等单位牵头开展了青少年“微心愿”认领主题活动，向全区困难家庭中小学生、农民工子女等征集“七彩微心愿”，并向社会各界公开接受心愿认领，号召社会爱心人士帮孩子们完成梦想。第三，结合“六一”国际儿童节开展“我的中国梦”系列宣传活动，开展了“爱心汇聚台江，圆梦七彩六一”校园文化节、“心手相牵，共享温情”关爱留守儿童等活动，营造了浓厚的校园文化氛围

　 　三、突出基地作用，持续推进爱国主义教育

　　 将爱国主义教育作为未成年人思想道德建设的重要环节，通过有效整合社会资源，加强爱国主义教育基地建设，使基地教育成为学校教育的有效延伸。位于台江区太平山的“高家大院”是解放战争时期中共闽浙赣福建省委福州通联络总站，演绎了“永不消逝的电波”的精彩革命故事，被列为福建省党史教育基地。近年来，“高家大院”开展了面向未成年人的“走进太平山，寻访红色记忆”主题夏令营、“喜迎十八大，铭记党史，做党的传承人”图文资料展等系列活动，开辟了未成年人思想道德建设的社会课堂。省级党史教育基地、市级爱国主义教育基地双虹小学是早年中国共产党领导下的地下革命据点，具有悠久的革命传统。今年“六一”国际儿童节期间，台江区委党史研究室和双虹小学联合举办了“红领巾相约中国梦”数字青少年宫项目启动仪式。联系爱心人士为学校捐赠10万元人民币用于建设数字青少年宫。通过数字青少年宫网络化、多媒体化、互动化的体验式教学，让新时代的少先队员感受革命年代的英雄事迹，坚定学生对中国特色社会主义的信念，对改革开放和现代化建设的信心。