听！青年教师人才说！① | 黄亦晖：在台江播种教育梦
5名教育引进生、46名硕士青年教师人才……2022年9月，这些头戴名校光环的青年学子通过台江教育人才引进政策，加入福州台江教育事业，开始了自己的执教生涯。
这一年，他们成长了许多，也收获了许多。现推出【听！青年教师人才说！】专栏，一起聆听他们在台江的所见所思所悟。
【人物名片】
黄亦晖，现任福州鳌峰学校（台江榕博中学）历史教师、校长助理、初二段长助理、校团委书记。
中国人民大学文物与博物馆专业硕士研究生，台江区教育引进生。
【教育格言】
三人行必有我师，与学生共成长。
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寻梦台江，求索于榕博
三尺讲台播种桃李，粉笔书写寻梦台江。去年9月，从北京到福州，台江区教育人才引进生、中国人民大学硕士黄亦晖带着她对教育事业的满腔热忱和追求来到了福州鳌峰学校（台江榕博中学）。
黄亦晖坦言，台江区创新提出的针对教育引进生的特殊政策是让她最终安心选择扎根台江教育最重要的原因之一。从薪酬到职称，从住房保障到子女教育，台江教育人才政策尽可能地破解了每一位教育引进生投身教育事业所面临的障碍。
“台江区以事业引人、以尊重感人、以待遇留人，让我在一次偶然的邂逅中走向了投身台江教育事业的必然。”黄亦晖坦言。
绿草茵茵，窗明几净，黄亦晖所就职的福州鳌峰学校（台江榕博中学）更是被誉为台江区最美校园。校园的硬件设备齐全，能有力支持老师的教学工作。在软件方面，学校中青年骨干教师队伍庞大，教学能力出色，且对学生不唯分数论，注重素质教育、全面成长，这与黄亦晖老师的教学理念一拍即合。
她坚信，追梦路途漫漫，福州鳌峰学校（台江榕博中学）必然是最正确的选择。
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拨开迷雾，做学生的领航人
历史不仅仅是过去，还是现在，更是未来。
和大多数人一样，初入职场，黄亦晖也有很多的忐忑和不安。作为非师范毕业的她，仅仅凭借对教育事业的热忱和追求成为了一名教师，她常常担心自己不能快速融入教学环境、完成教师身份的转换。但她的顾虑很快就在入职后的一次次实践中消除了。
在福州鳌峰学校（台江榕博中学），教育引进生成长路线的详细规划被纳入到了培养计划中。学校为引进生提供名师一对一辅导、翱翔计划培训班等，帮助新教师熟悉学生的学习特点和需求，更快上手成长为一名成熟教师。
在课堂上，学校充分尊重老师的教学方式。黄亦晖利用学生们对“盗墓”的好奇，深入浅出地讲解考古与盗墓的区别，帮助学生澄清误区，建立更加科学的观念，加深学生对历史和考古、文物，甚至博物馆之间的认知。通过生动有趣且活泼易懂的教学方式让学生深入了解历史事件和人物，培养他们的批判思维和分析能力，为学生树立正确的历史观。
她总是告诉学生，学习历史，是为了知道我们从何而来，更为了懂得我们要往何处去。
辛勤耕耘，与学生共成长
学生工作是构成一所学校文化底蕴的重要基石。为了让教育引进生得到全方面的锻炼和管理能力的成长，福州鳌峰学校（台江榕博中学）特别制定了教育引进生的轮岗培育制度。
除了历史教师，黄亦晖还兼任学校团委书记一职，负责组织和协调学校的各项团队活动，包括少先队的建设、团员的选拔、学生会的组建和运行等。
在她接手团委工作的半年时间里，组织并参与了许多活动。“浓情拗九·孝润童心”研学活动，她带领学生在三坊七巷的林觉民故居里感受《与妻书》中的家国大爱；她与校地理生物教研组一同组织开展闽江河口湿地野外研学活动，带领学生走近、亲近大自然，与大自然和谐共处……
同时，她还十分重视学生的全面发展，除常规的日常评比任务，她鼓励各部门充分发挥主观能动性，丰富校园文化生活。在她的影响下，学生会富有创造性地助力各类主题活动，宣传部绘制精美的母亲节专题海报在校内展出、广播部母亲节专稿也在校园内播报……
她带领团委、学生会与校心理健康室携手拍摄“100件幸福的小事”视频等，师生合力，共建健康校园。丰富多彩的校园活动拉近了她与学生之间的距离，在她与校园之间建立起了一条温情的纽带，让她在锻炼中重新审视自己的教学工作，深入对校园建设的思考。
“心中有猛虎，俯身嗅蔷薇。”黄亦晖如是说道。她愿将教育梦播种于台江，有一分热，发一分光，在平凡的岗位上成就不平凡的人生。她是凌云壮志的追梦人，也是俯身教案的种花人。
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来源：台江组工在线、福州台江教育
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